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Profesorado de Educación Especial. Especialidad: Discapacidad Visual

El ofrecimiento de una enseñanza de calidad a los niños y jóvenes con Necesidades Educativas Especiales depende en gran medida, de la calidad de la formación docente para la educación común y especial y de otros profesionales implicados en la atención de estos alumnos.

La formación docente es un factor de primer orden para desarrollar una oferta educativa de calidad.

Esta carrera tiene una duración de 4 años. El plan de estudios posee un núcleo básico común a los primeros años de la Formación Docente para profesores de Educación Inicial o Primaria, sumándole el núcleo especializado,diversificándose la propuesta curricular en el tercer y cuarto año, realizandose además las prácticas de la especialidad.

PLAN DE ESTUDIO

1º AÑO

ESPACIO DE FUNDAMENTACION

  • Perspectiva filosófica-pedagógica I
  • Perspectiva pedagógico-didáctica I
  • Perspectiva socio-política

ESPACIO DE LA ESPECIALIZACION POR NIVELES

  • Psicología y cultura en la  educación
  • Psicología y cultura del alumno de Inicial y de E.P.B.

ESPACIO DE LA ORIENTACION

  • Lengua y literatura. Su enseñanza I
  • Matemática y su enseñanza I
  • Ciencias naturales y su enseñanza I
  • Ciencias sociales y su enseñanza I
  • Psicopedagogía de la diversidad
  • Neuropsicología

ESPACIO DE LA PRACTICA DOCENTE

  • Espacio de la práctica docente I

2º AÑO

ESPACIO DE LA FUNDAMENTACION PEDAGOGICA

  • Perspectiva filosófica-pedagógica II
  • Perspectiva pedagógica-didáctica II

ESPACIO DE LA ESPECIALIZACION POR NIVELES

  • Psicología y cultura en la educación
  • Psicología y cultura del alumno de inicial y de E.P.B.

ESPACIO DE LA ORIENTACION

  • Lengua y literatura. Su enseñanza II
  • Matemática y su enseñanza II
  • Ciencias naturales y su enseñanza II
  • Ciencias sociales y su enseñanza II
  • Educación física
  • Educación artística
  • Psicopatología
  • Neuropatología

ESPACIO DE LA PRACTICA DOCENTE

  • Espacio de la práctica docente II

3º AÑO

ESPACIO DE LA FUNDAMENTACION PEDAGOGICA

  • Perspectica filosófico-pedagógica-didáctica
  • Perspectiva político-institucional

ESPACIO DE LA ESPECIALIZACIÓN POR NIVELES

  • Psicología y cultura en la educación
  • Psicología y cultura del alumno de inicial y de E.P.B.

ESPACIO DE LA ORIENTACION

  • Anatomofisiología y patología del órgano de la visión
  • Psicopedagogía para las necesidades educativas especiales
  • Modelos de intervención temprana
  • Adaptaciones curriculares I
  • Actividades básicas cotidianas y su enseñanza
  • Comunicación de la persona ciega I (Braile I- Ábaco I)
  • Talleres obligatorios con temáticas opcionales

ESPACIO DE LA PRACTICA DOCENTE

  • Espacio de la práctica docente III

4º AÑO

ESPACIO DE LA ORIENTACION

  • Psicología del adolescente y el adulto
  • Diagnóstico y evaluación
  • Baja visión
  • Legislación para personas con NEE
  • Adaptaciones curriculares II
  • Comunicación de la persona ciega II (Braile II- Ábaco II)
  • Orientación y movilidad
  • Rehabilitación, orientación y formación laboral
  • Tecnología aplicada a las NEE

ESPACIO DE LA PRACTICA DOCENTE

  • Espacio de la práctica docente IV

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2 comentarios

patricia sere -

necesito informacion por la carrera en especialidad en discapacidad visual, no soy maestra soy profesora de matematica, queria saber si tengo q hacer los dos primeros años de magisterio para poder ingresar en dicha carrera

monica ulloque -

soy profesora de educacio preescolar quisiera saber si puedo continuar la carrera de hipoacusicos y si son los 4 años tambien
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